211本科+双非硕士+985博士能当大学老师吗?

科研水平取平均值,这种情况一般能去个什么层次的大学当老师呢难,但是学历背景本身不是决定性因素。所谓的好的科研成果才是决定因素。要发好的论文,好的学校,好的平台,高水平导师,运气,人脉等等有更大的概率出更好的sci。这也算是“马太效应”吧?相比之下,获取一个好的

211本科+双非硕士+985博士能当大学老师吗?

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科研水平取平均值,这种情况一般能去个什么层次的大学当老师呢

  

难,但是学历背景本身不是决定性因素。

  

所谓的好的科研成果才是决定因素。要发好的论文,好的学校,好的平台,高水平导师,运气,人脉等等有更大的概率出更好的sci。这也算是“马太效应”吧?

  

相比之下,获取一个好的学历背景要简单的多。因为在自身能力确定的情况下,其结果与自身努力程度正相关。努力并不是什么难事,因为结果可控。

  

说它难,难就难在不可控的因素太多,现在竞争又这么惨烈,是吧。

  

手动谢邀。

  

你这个问题太难了。。。

  

首先,我不知道题主是学什么专业的。。。

  

第二,硕士的双非是什么学校,是行业类学校,还是综合类学校,在业内的学术水平怎么样。。。

  

第三,博士是985,是什么样的985,是清北复交,还是什么?这个信息很重要。

  

第四,题主提到的科研水平取平均值,是什么概念?我们学校,博士要求三篇SCI可以毕业,但是留学校当老师需要5篇SCI打底,同时还要和一批留校的同学竞争。现在不讲文章数量了,还要看文章发表的期刊牛不牛。所以昂,平均值的科研水平这个要明确,到低是什么水平。

  

最后,题主问,可不可以当大学老师,我的回答是可以当,我一同学,硕士毕业,现在在我们当地双非医学院当老师,也有同学博士毕业,留在我们学校当老师。所以说,题主可以留在大学当老师,不过留在什么水平的大学,不知道。

  

建议继续提升一下博士的质量如果不是清北以及顶尖的985还是出国好一些。加强论文质量和数量。

  

学院,职业技术学院、或者西部学校可能可以

  

这个点,需要看专业,看你毕业时间了。

  

大部分高校,每年专业都是个位数了。能不能进需要看机会了。

  

而不是下面谁回答的,一本二本随便去的时候了。

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