随着高考本科阶段录取工作的陆续结束，国内合作办学由于疫情原因也开始火了起来。很多因为高考分数不是很理想想走中外合作办学上个本科的考生开始想了解国内3+1这样的留学国际班项目，然而大家对中外合作办学的招生模式还不是很了解，再加上这样的合作办学模式高校有太多了，我们无法去一一分辨，今天针对大家关心的比较多的问题进行一一整理解答，大家可以先了解清楚后再做需升学选择。

1、什么是3+1本科或3+1+1/3+1+2本硕连读国际课程？

3+1项目指的是在国内高校单位学习三年，国外学习一年，获得国外大学本科学位的一种国际课程（留学）模式。如果还想继续攻读硕士学位的，根据不同国家学制的区别、高校专业的要求，需要再读1-2年，可获得硕士学位。

2、3+1项目需要通过高考选拔吗？

不需要。这里指的3+1项目，是国内高校校内或附属单位与国外高校合作开展的计划外、非统招的涉外合作办学项目，国外高校对国内办学单位充分授权，以综合选拔的方式录取学生，一般会参考高考成绩，或组织参加内测（含笔试+面试）。

3、3+1项目会有文凭么？是否官方可认证？

学生根据培养要求，完成学业后可以获得国外院校的学位。学生拿到毕业证书，经过中国教育部留学服务认证中心认证后，可在学信网查询到相应学历。有资格参加公务员和事业单位等考试如公检法等系统考试，教师报考,国企招考，考研、考博等。

4、3+1项目的核心优势有哪些？

（1）升学有保障。近些年来，全国各地涌现大量的国际预科、本科留学课程，但质量参差不齐，尤其是很多项目根本无法保障出口通道，学生完成国内培养后还需要额外进行留学申请，风险极大。3+1项目很好的解决了留学出口问题，学生入读时即可获得国外院校的学籍，更有保障。

（2）支付费用少。国内国外分段培养，学生更多时间在国内就读，综合学费及其他费用更少。

（3）享受好资源。合作的国内单位一般为国内排名靠前的公办本科院校，学生在国内就读期间享受更好的校园资源。另一方面，承办单位会组织所在院校相关专业骨干教师授课为主，师资雄厚，学风良好，学习氛围浓。

（4）留学好选择。搭建国际化成才平台，培养应用型高级人才。考试成绩合格，颁发国际公认的国外大学文凭。经中国教育部留学服务中心认证，可参加公务员考试，享受海归待遇。

5、3+1项目目前有哪些较好的选择？

经考察，推荐以下几所在办的3+1项目：

北京理工大学深圳研究院马来西亚理科大学3+1国际本科，武汉理工大学3+1英国合作办学国际本科，武汉工程大学3+1（+1)马来西亚博特拉大学国际本科，湖北工业大学港澳班（3+1/2），西安交通大学苏州研究院港澳班，上海财经大学3+1国际本科，中央美术学院3+1/2国际本科（日韩方向/港澳方向）

*关于办学单位、国外院校、招生录取的具体介绍，可以参看各校各项目的《招生简章》，或咨询各项目的招生老师。

6、学生在国内院校就读期间，是什么身份？

3+1本质上是国外院校与国内院校单位合作的委托培养项目，学生在报名入读后校方会跟学生注册国外院校的学籍，成为国外院校的学生。学生是国外院校委托国内合作院校单位培养的学生。

7、学生在国内院校就读期间，享受哪些资源？

在国内培养期间，由于学习基础、培养大纲有所区别，项目学生和统招生无法并班授课，但同样在校内教室授课，专业课也以国内院校老师为主。学生拥有校园卡，享受校内图书、体育等场馆资源，可在校内食堂就餐。但由于国家财政对统招生有一定的资金补贴，项目学生属于国外院校学籍无法享受，所以部分资源使用时有一定区别，具体以各国内院校统一的政策要求为准。

8、学生学习的内容是什么？毕业是不是很难？

项目授课内容是被委托的办学单位依照国外院校教学大纲要求制定的，学习方式和高中有很大不同，不是单纯靠期末考试去衡量的，成绩是由平时作业小组讨论、毕业论文及期末考试等部分构成，学生只要正常上课，按时完成作业，基本是可以顺利毕业的。委托培养项目机会难得，在享受较好

教育资源的同时，学生更应培养良好的学习习惯。

9、3+1项目的学费标准是什么？国际派遣费/国际培养费是什么费用？

国际派遣费/国际培养费（不同项目略有区别，大体相似），包含了学籍注册费、学籍管理费、学分转换费和部分国外院校的学费预缴。注册国外院校学籍前必须缴清，且注册后无法退费，因此，学生及家长应认真考虑并在入学前完成缴费，锁定学位学籍。

10、很多人说3+1项目会配置国民教育序列、配大专，是怎么回事？第一学历对我有什么影响么？

中国教育部留学服务中心对留学生进行学历认证时，对学生在国外院校的学习时间有要求。配置国民教育序列（配“大专”），是为了符合国家学历认证的要求。对国外院校来说，则不存在配大专的概念，而是属于高校合作的学分转换。国家教育部官方并无第一学历的说法。2021年9月29日，教育部官网发布消息称：学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用“第一学历”这个概念。我们在管理过程中所说“学历”通常指的是个人获得的最高或最后的学历。

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